1949年，大约80%的中国人是文盲。

如今，中国小学学龄儿童净入学率达到99.95%，

初中毛入学率超100%。

作为一个拥有14亿人口的国家，

中国为什么能做到？

　　2019年4月17日，太行山深处，初中组男子足球队队员在分组对抗赛开始前互相击掌。（新华社记者詹彦 摄）

　　2009年10月30日，12岁的次仁在西藏阿里札达县上小学。（新华社记者普布扎西 摄）

　　2019年4月1日，江苏省无锡市扬名中心小学的学生赏春踏青。（视觉中国图）

最近40年，中国教育快速发展，

适龄儿童入学率已经超过世界中高收入国家平均水平。

2018年，

中国共有义务教育学校21万余所，

在校生近1.5亿，

接近美国总人口的一半。

教育在中国有多重要？

在中国，

教育被认为是政府必须承担的责任。

1986年通过的专门法律规定，

必须实施九年义务教育。

　　2008年3月13日，甘肃省临泽县第一小学学生放学回家。当年秋季，所有城市免除义务教育学杂费，至此我国形成了城乡统一的义务教育普惠制。（新华社图）

　　2018年9月21日，广西百色，平果县希望小学的学生展示新书包。（视觉中国图）

中国人坚持“再苦不能苦孩子、再穷不能穷教育”，

政府对于教育的投入在新世纪以来快速增长。

　　2001年，

中国基本普及九年义务教育，

基本扫除青壮年文盲。

中国普及九年义务教育所用的时间，

约是美国的四分之一、法国的六分之一。

　　中国是如何建设学校的？

仅仅最近10年，

中国义务教育阶段学校的面积就增加了40%以上，

中国的学校也在配备越来越多的设施。

　　除了政府，

社会各界都对教育格外关注。

为学校和失学儿童捐款，

在中国社会是一种评价很高的公益行为。

中国小学阶段师资配比已超过中高收入国家平均水平。

　　2018年6月20日，拉萨，搬迁安置点新建的幼儿园，当地荣玛乡的孩子们可就近读书。（视觉中国图）

　　2018年4月23日，江苏省连云港市赣榆新城实验小学，学生们在校园图书馆读书。（视觉中国图）

　　2013年6月5日，宁夏回族自治区西吉县幼儿园内，老师把小朋友们利用废旧瓶罐制作的装饰品挂在操场上。（新华社记者彭昭之 摄）

如何让农村贫困儿童都能上学？

2018年中国仍有1000多万贫困人口，

即使不需要缴纳学费，

让孩子上学对于他们也是一项负担。

在中国，

贫困家庭的孩子享受的待遇是：

免杂费、免书本费、逐步补助寄宿生生活费。

中国政府也对贫困家庭推行 “一家一案，一生一案”，

每个家庭、每个适龄儿童都有专门记录。

一旦辍学或可能辍学，

社区和乡村的官员要调动各种资源，

保证这些孩子不会离开学校。

这个结果直接影响官员的升迁。

　　贫困地区的每个村庄都要修建免费幼儿园，

不仅提升学前教育质量，

更使人们及早看到教育的重要性。

政府也为农村儿童提供营养补助，

减少家庭开支。

　　2017年11月1日，广西融水苗族自治县民族中学的学生们在吃营养餐。该县共有5.6万名学生享受免费营养餐。（新华社记者黄孝邦 摄）

　　2011年11月9日，广西柳州市融安县大良镇中心小学，一名学生在吃免费午餐。（新华社记者谭凯兴 摄）

在中国贫困人口最集中的14个地区，

对所有乡村教师提供生活补助。

现在，

有超过80%的乡村教师愿意继续留在乡村。

　　2018年5月18日，教师拉姆次仁在给听障班一年级学生上数学课。（新华社记者晋美多吉 摄）

　　2016年5月23日，江苏省连云港市赣榆第一中学，即将参加高考的学生在教室复习功课。（视觉中国图）

中国人经常说“知识改变命运”，

他们希望通过教育改变自己和国家的命运。

让每个孩子都上学，

并且让更多人从高中、大学毕业，

是中国迅速发展的原因之一。

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策划：倪四义

监制：冯瑛冰

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翻译审校：赵颖 章博宁 Katie Capstick